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2019年国考答不完题怎么办蒙题技能来了

2019-11-08 18:54:12来源:励志吧0次阅读

行测篇

对手:很多人都不知道行测的对手是谁!同职位?自己?监考老师?......其实是时间啊!如果我们能把时间这1对手给克服了,我们自然也就成功了,最最少不会被同职位的其他人给拉开了!

2. 技能:

如何去战胜时间呢?下面是1些小技能:

A. 监考老师会提早5分钟分试卷,并会提示大家不要做答吧!不能答,看+思考总没错吧,这可以勤俭差不多5分钟时间,很可观的。

B. 大家涂卡是怎样涂的?一个一个涂?最后涂?一部分一部分涂?不管你用甚么方法涂,我可以清楚的告知你,尽量不要到最后涂,不想悲剧的人自己可以试下(曾有个考生化名小明,到后面时间来不及,就乱涂,结果试题只有120题,他把140题都涂上了)。

C. 不会做时怎么办,随便选一个?随便选也有随意选的方法,总不会像高中时代选C吧,1会会重点讲下蒙题技巧!

2019年国考答不完题怎么办蒙题技能来了

申论篇

1. 对手:固然是阅卷老师了,阅卷时间是多少?大家自己去算一下,100个人,每题两个老师,每天八小时,改七天,10万份卷子! 平均下去,只有几十秒一份卷子!这么短的时间,甚么最重要,第一当然是字迹了,第二当然是政治术语了!

2. 技巧:

A字迹:不要求每个人都像字帖写的那末刚劲有力,但最最少的要整齐,一笔一画刻出来的。

B 政治术语:对于一部分的考生来讲,并没有政治术语的积累,所以呢,走捷径,根据材料,也就是技巧性抄材料(配以公式进行填充,点击浏览:必知!申论必备公式,7000字的材料,阅卷老师都记得住几句?申论是有套路的!

抢时间篇

作答注意事项

1、答题顺序:言语、判断、资料、数量、常识。除数算外别的部分,可给资析各腾出10分钟时间,做题前分配时间时注意预留。常识正确率较低,建议最后答常识。温习要把弱项作为重点,考试要先从强项入手。

2、能推出、不能推出、正确的、不正确的等等,在题干最后标注“√”或“×”,明确题目要求。或者正确的不用标识,选择毛病的要在题干后面打“×”,根据个人习惯,给自己昭示。

3、有舍才能有得,短时间做不出的题目要勇于放弃。

言语理解

1、先读问题,再读题干。

2、细节判断题:先读选项,再回到原文比较:时态、数量、话题、概念、逻辑等方面的毛病。

3、判断选项时,看主语是否是符合题干的论述主体。

4、语句排序先进行首尾句猜想,注意应用关联词判断。(也可以找出连贯的两句,然后排出他项,很多题目不知道首尾句也可以用此得出正确答案。)不能完全信任选项散布,选完读一遍才行,或看前三个顺序对。不要纠缠不清,得不偿失。

数量关系

1、能秒杀就秒,充分应用选项,倍数等关系。每道题都计算不现实,要学会放弃。

2、要敢于设“1”或设具体数值,带入公式求解。1既不是质数,也不是合数。

3、排列组合之错位排列:

D1=0;D2=1;D3=2;D4=9;D5=44;D6=265。

4、牛吃草问题:Y=(N-X)TY是草存量N是牛数量X是草增速T是耗用时间。

5、时针与分针1昼夜重合、成180度角22次,垂直44次。

6、不要只看题干就开始计算,答案选项永久是题干的一部分,计算之前看一遍选项,磨刀不误砍柴工。秒杀的条件是选项。对选项先排除,后构造。

7、不要被纸老虎吓倒。

8、行程问题若时间严重不够可以直接放弃,一般都需要画图,浪费时间。

9、年龄问题:能代入先代入,或利用年龄差不变,不能解再列方程,解方程比较浪费时间。

10、数列中有小数、负数的选项,其它选项为正整数,小数、负数是正确答案的可能性较大。

常识判断

可以说,准确率几近随缘的模块

1、会与不会,基本就是没有太大疑问,不要耗费时间

2、有的常识只需读问题和选项就可以得出答案。所以,读题顺序:问题(判断是不是是用读题干)---题干---选项。

数列问题

1.全奇必是奇:数列给出的项如果全是奇数,答案必是奇数;全偶必是偶:数列给出的项如果全是偶数,答案必是偶数。

2.奇偶奇偶间隔走:数列给出的项如果是奇数和偶数间隔,答案必须符合此规律。

3.从怪原则:选项中有0、1等多数为正确选项。

4.题目中全部都是整数,选项中出现分数或小数多为正确答案;同理题干全部都是小数或分数,选项中出现整数多为正确答案。

5.看出整体有单调性,如果题目为单调递增,选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的,那么一般是正确答案。

6.分数数列中,分母多为质数,分数多需要份子,分母拆分找规律。

数学运算

1.分析选项整体性,三奇一偶选其偶,三偶一奇选其奇。

2.选项有升降,最大最小没必要看,答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个常常是正确的选项。

3.选项中如果有明显的整百整千的数字,先代入验证,多为正解。

4.看到题目中存在比例关系,在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。

5.一个复杂的数学计算问题,答案中尾数不同,直接运用尾数法解题便可。

6.极值问题中,问最小在选项中多为第二小的,问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。

选词填空

1.注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。

2.重点落在语境与所选词语的逻辑关系上,而不是选项的词语上。

3.选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的,选择范围大的。

4.从语意轻重角度辨析的,选项要么选最重的,要末选最轻的。

5.成语辨析题选择晦涩难懂的成语。

片段阅读

1.选项要选积极向上的。

2.选项是文中原话不选。

3.选项如违反客观常识不选。

4.选项如违反国家大政方针不选。

5.启示、告知、道理材料的片断浏览,不选文字内容层面的选项。

6.启示、告知、道理材料的片断阅读,选择鼓励人的选项或在精神上有震动的选项。

7.发问方式是选标题的,选择短小精悍的选项。

8.发问方式是“毛病的”“不正确的”,要通读材料在选择选项,不能断章取义。

逻辑推理

1.定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。

2.定义判断若出现多定义,不提问的定义不用看。

3.削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。

4.评价型推理题正确答案一般统筹双方。

5.结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。

6.排除弱化项、主观项、论题偏离项,剩下常常是答案。

图形推理

1.图形本身变化不大斟酌对称、旋转、平移、翻转等。

2.图形本身变化较大推敲元素数量、叠加等。

3.若图形复杂多变且出现怪图,重点斟酌共性,如共同元素数量、位置关系等。

4.折纸盒题目可视察选项,如果存在两个选项有相同三个面,正确答案在这两个选项中产生的几率非常高。

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